2018 年 32 巻 8 号 p. 23-24
平成21 年の高等学校学習指導要領改定に伴い,高等学校化学「化学反応とエネルギー」の単元に光の吸収や発生に関する内容が新たに加えられた。本研究では,「化学反応と光」の指導実態を明らかにするとともに,光の吸収と発生をエネルギーの出入りの視点から生徒に捉えさせるための具体的な授業展開を開発することを目的とした。「物質の状態変化」や「化学反応と熱」で既習のエネルギー図を活用して,光化学反応や化学発光におけるエネルギーの出入りに言及しながら授業展開を,いくつかの実践例とともに提案する。