「参観時の行為」のカテゴリー作成

～KJ法の分析を通して～

抄録

本研究では，授業を参観する教員の参観時の行為について，授業参観中のビデオ映像から，「参観時の行為」のカテゴリーを作成することを目的とした．行為のカテゴリーを作成するにあたり，KJ法を採用した．その結果，「参観時の行為」のカテゴリーは，「特定の学習者等を見る」，「非特定の学習者等を見る」，「全体を見る」，「黒板・授業者を見る」，「指導案を見る・メモを書く」，「参観者同士で話す」，「移動する」の7項目が見出された．