地域の河川の水質調査を通しての環境教育

抄録

ごく身近なありふれた環境に関わっていくことで,人間が環境に対してなす役割を知り,自然の素晴らしさを自分の体験として感じる中で豊かな感性を磨くこと,すなわち自分のできる範囲で環境問題に主体的に取り組む能力や態度を培うための生徒活動の工夫をしてきた。