日本教師教育学会年報
Online ISSN : 2434-8562
Print ISSN : 1343-7186
〈書評〉
鈴木悠太 著『教師の「専門家共同体」の形成と展開：アメリカ学校改革研究の系譜』
紅林 伸幸
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2019 年 28 巻 p. 132-134

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