全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集
Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753
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入門期学習指導における論理的思考力の発達に関する考察 : 「じどう車くらべ」の授業の参与観察を通して
河野 順子
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キーワード: 入門期, 論理的思考, 理由付け, 身体的・実感的に論理を捉える技能, 参与観察
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p. 207-210

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© 2007 全国大学国語教育学会
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