全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集
Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753
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「審美的読み」は学習者に何をもたらすか : ローゼンブラット「交流理論」の今日的意義
山元 隆春
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キーワード: 審美的読み, ローゼンブラット, 交流理論
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p. 219-222

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