「読むこと」の評価に関する理論の検討 : Peter Afflerbach(2007)Understanding and Using Reading Assessment K-12を中心に(自由研究発表)

全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集

Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753

DOI https://doi.org/10.20555/jtsjs.121.0_101

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「読むこと」の評価に関する理論の検討 : Peter Afflerbach(2007)Understanding and Using Reading Assessment K-12を中心に(自由研究発表)

高瀬裕人

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キーワード: 読むこと, 学力評価, 評価方法

会議録・要旨集フリー

p. 101-104

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