全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集
Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753
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文学的文章教材指導における「視点論」の有効性と限界を探る : 分析批評と文芸研の比較を通して(自由研究発表)
荒井 英樹
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キーワード: 視点論, 視点を読む, 視点で読む, 視点に縛られた読み
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p. 92-95

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