全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集
Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753
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音読で自己相対化を促す詩教材の学習過程 : <擬人法>の語り掛けを契機として(自由研究発表)
中村 佳文
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キーワード: 音読, 詩教材, 擬人法, 相対化, 語り掛け
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p. 29-32

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