全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集
Online ISSN : 2432-2504
Print ISSN : 2432-1753
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自己世界の創造を促す説明文学習 : 読解と表現をつなぐ学習に焦点を当てて(自由研究発表)
小川 高広
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キーワード: 自己世界の創造, 異なる内容, つなぐ学習, テクストとの対話
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p. 69-72

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