看護学教育・研究の移行

抄録

我国の国民のヘルスニーズは多様化し, 看護には保健, 医療, 福祉の境界を越えた専門的機能の発揮が期待されている. 看護教育は大学化へと移行を始めたばかりであるが, 看護の専門性と学術的水準を高め, 学問としての体系化を進めていこうとしている. 看護研究者の多くは, 従来の医学モデル中心から看護のモデル開発を試行し, 看護の社会的使命と看護実践への反映を目指している.