1995 年 43 巻 7 号 p. 434-437
量子化学をうまく教えれば, 高校生に化学の暗記を沢山させずにすむという意見もある。しかしある程度の厳密さを保ちながら, 高校生に量子化学を教えることはできない。そこで, どの程度に厳密さを犠牲にしてやさしく教えることができるか, また化学の理論の中で是非高校生に理解してもらいたい点は何かについて, 筆者の見解を自らの体験に基づいて述べる。高校生レベルでは厳密に教えることはできなくても, 量子力学や量子化学という学問分野の理論によって, 化学現象のかなりのことがきちんと説明されていること, しかしまた, まだ重要な未解決の問題が若者達を待っていることも教えるべきである。