兵庫県立柏原高等学校
1996 年 44 巻 12 号 p. 762-763
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[工夫した点]・できるだけ簡易, 安全な実験装置を用い, 授業の進度状況に応じて使える演示実験教材と生徒実験教材を開発した。・水の確認方法として, 目視による方法, 通電性の有無を調べる方法, 試薬の呈色反応などさまざまな方法でアプローチした。
化学教育シンポジウム
化学教育
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