基礎化学教育に向けた神奈川大学応用化学科の試み(ヘッドライン:化学教育フォーラム-大学基礎化学教育の新しい方向を探る)

抄録

神奈川大学応用化学科は,多様な入学試験により入学してくる多様な学生に対する基礎化学教育の重要性を認識し,数年前より全学的規模から学科規模も含めて,カリキュラムの改訂を始め,評価システムの見直し,教育体制,および学生のサポート体制の充実など種々試みている。それらの効果についての最終判断には今しばらくの時間が必要と思われるが,代表的な試みについて紹介したい。