1．高等学校教科書「化学」における化学平衡および平衡定数の記述

抄録

高等学校「化学」の教科書における化学平衡および平衡定数の記述には，概念的な誤りや国際規準に合致していない定義など，問題点が多い。本稿では，平衡定数の定義，酸・塩基の電離定数，水のイオン積，溶解度積などに関する教科書の記述について，具体的な問題点をリストアップし，誤りの要因や改善点について考察する。