化学と教育
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ヘッドライン 研究倫理の重要性とその指導について
高校生が学ぶ初めての研究倫理
野島 高彦
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2024 年 72 巻 8 号 p. 312-315

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抄録

高校生が,探究活動,クラブ活動,さらに個人的な興味から取り組む化学の実験を通した研究について理解していなければならない研究倫理の基本的な考え方を紹介する。そして,高校生には判断の難しい,研究不正とそうでないものごととの判別方法,研究活動の様々なところに潜んでいる,悪意のない研究不正を犯す可能性についても,具体例と対策を紹介する。

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© 2024 公益社団法人 日本化学会
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