情報教育におけるゲームの活用事例

―教養教育科目「テレビゲームからみる情報科学概論」の授業実践―

抄録

著者は2010年度から岡山大学において，教養教育科目「テレビゲームからみる情報科学概論」を開講している。これは様々なコンピュータゲームの具体例を題材として，それらの特徴を情報科学の視点から概観しようとする点が特徴である。本稿では，特に教養としての情報教育の教材としてゲームを用いるに至った経緯と，2010年度と2011年度に実践した授業の概要を紹介し，本科目が学習者に情報科学への興味を引き出す効果があったことを確認する。