ICTを用いた情報保障の取組み

―学生・教職員協働による実践事例―

抄録

　ICTを用いた聴覚障がい学生の情報保障の取組みについて記す。札幌学院大学では1999年から学生と教職員が協働し，障がいをもつ学生を支援する活動を行い，組織づくりを行ってきた。ICTを用いた情報保障の実践事例として，（1）ビデオ教材の字幕入れサービス，（2）パソコンを用いた講義情報の筆記（パソコンテイク），（3）講義中の発話を音声認識を用いて文字化する取組みを紹介する。現行のテイク活動における問題点，将来に向けた改善の方向性を記す。