広島市立大学 国際学部
1999 年 7 巻 p. 90-98
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大学の英語教育は効果を上げていないという批判があるが、効果が上がらない原因のひとつは学習時間の不足である。このような学習時間の不足を補うものとして、コンピュータ・ネットワークを利用した課外での英語自習プログラムを実施した。本稿では、その実施方法、実施結果、問題点について報告する。
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