学生の出席状況と授業評価の関係

～情報処理演習Ⅱの結果から～

抄録

担当教員・方法・内容を統一された、また受講生も同一学部・学科とされた2 クラスの同一授業科目において、学生の出席率と授業評価の関係を分析した。その結果、「速度」、「難易度」、「量」といった具体的な項目と総合的な「授業満足度」について、出席率の高いクラスの方が高い授業評価が得られることが判明した。