マクロ・カウンセリング研究
Online ISSN : 2434-3226
Print ISSN : 1347-3638
特集
ギフテッド・2E（twice exceptional）児への理解と支援
相談機関におけるアウトリーチと学校との協働を中心に
曽根 美恵, 小堀 靖子
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2025 年 18 巻 p. 16-22

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