数学科におけるコンピュータ支援授業とその条件

CALessons の成立要件に関する考察

抄録

コンピュータ支援による授業成立に関する様々の要件を挙げ，コンピュータ利用教育のあり方を提言する。コンピュータによる教育は，教師の意志を反映でき，生徒の自立的学習を促すものでなければならない。そのための，授業論，ソフトの持つ条件，教材ソフト開発の問題，授業ダイナミクスのあり方について論じる。