数学の問題発見と創造性教育（1）

抄録

現在の数学教育では，問題は既に用意されていて「創造性」重視の教育は乏しい。数学という学問は与えられた問題を解くことと思いがちな現状を打破して，真の学問に接することを経験させたい。ゲームを動機付けに用いた実践授業報告と学生のアンケート結果を示す。