数学教育学会誌
Online ISSN : 2434-8899
Print ISSN : 1349-7332
幼児における迷路描きの特徴からみた論理認識の発達について
守屋 誠司
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キーワード: 迷路, 論理敦育, 幾何教育, 幼児の論理教育
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1989 年 30 巻 1-2 号 p. 13-24

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© 1989 （一社）数学教育学会
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