国内82医学部のシラバス横断調査：Web公開されたデータを用いた比較研究

抄録

国内の医学教育は、令和4年度に医学教育モデル・コア・カリキュラム（コアカリ）の改訂が行われ、令和6年度の新入生から改訂内容を踏まえたカリキュラムでの教育が開始となっている。また、医学教育分野別評価の実施などにより、学修目標や評価方法などを大学のディプロマ・ポリシーやコアカリとの紐づけを踏まえて整備することも期待されている。このような背景を踏まえ、全国82の医学部がWeb公開しているシラバスを横断的に調査した結果を報告する。