タブレット端末を活用したプログラミング教育（４）―ビジュアルプログラミングからOOP へ―

抄録

本タイトル第４報ではタブレット端末を利用したビジュアルプログラミング教育の急速な発展を紹介するとともにその特徴について議論する．以前の報告でタブレット端末を利用した先進の教育を紹介してきが，この 分野の発展は著しくプログラミング教育における最新の動向とそれの基づいた方向性を打ち出す必要性があると考えたからである．本報は１：様々なビジュアルプログラミングツール，２：オブジェクト指向プログラミ ング理解のためのビジュアルプログラミングの活用，３：教養教育としてのプログラミングの３部構成になっている．最後にここ数年，大学におけるプログラミング教育のあるべき方向性について考察する．