複合動詞「V-かける」の意味記述

―L2学習者の「V1＋V2ストラテジー」を活かすための試み―

抄録

　L2学習者は複合動詞の意味を理解しようとするとき，前項動詞（V1）の意味と後項動詞（V2）の意味を組み合わせて理解する方略（「V1＋V2ストラテジー」）を用いる傾向が強いが，それは必ずしもうまくいかないとする指摘（松田，2004）を踏まえ，本稿ではL2学習者の使用する「V1＋V2ストラテジー」に働きかけられるような複合動詞の意味記述を試みた。事例として多義動詞「かける」を後項とする複合動詞「V-かける」（V＝前項動詞）を取り上げた。「V-かける」は，「壁に絵を立てかける」のようにどこかに何かを斜めに依拠させる用法，「相手に水を浴びせかける」のように覆うようなイメージが強調される用法，また「赤ちゃんに語りかける」のように相手に向けてというニュアンスが強い用法などがあるが，本稿ではすべての「V-かける」の意味に本動詞「かける」の意味が反映していると捉え，それがどのように反映しているかを考察した。