656 学童期における「できる」の認知の発達 : 最低水準の目標設定を手がかりに(教授・学習6 学習意欲,研究発表)

日本教育心理学会総会発表論文集

Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538

第26回総会発表論文集

セッションID: 656

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主催: 日本教育心理学会

656 学童期における「できる」の認知の発達 : 最低水準の目標設定を手がかりに(教授・学習6 学習意欲,研究発表)

沢崎俊之

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