日本教育心理学会総会発表論文集
Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538
第48回総会発表論文集
セッションID: PE051
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PE051 数学的文章題における自発的な図表利用の促進 : 説明の道具として活用する経験の効果(ポスター発表E,研究発表)
植阪 友理
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© 2006 一般社団法人 日本教育心理学会
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