日本教育心理学会総会発表論文集
Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538
第50回総会発表論文集
セッションID: PE2-40
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主催: 日本教育心理学会

PE2-40 図的表現が内的表象構築に及ぼす影響(教授・学習,ポスター発表E)
池田 倫子, 上淵 寿
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