P7-47 小学校3年生の学級集団変化に関する一考察 : 「ともだち紹介カード」ツールを用いた特別な支援を要する子どもを含めた学級づくり(測定・評価,臨床,障害,ポスター発表)

日本教育心理学会総会発表論文集

Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538

第53回総会発表論文集

セッションID: P7-47

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主催: 日本教育心理学会

P7-47 小学校3年生の学級集団変化に関する一考察 : 「ともだち紹介カード」ツールを用いた特別な支援を要する子どもを含めた学級づくり(測定・評価,臨床,障害,ポスター発表)

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