820-3-2 対人援助職者と大学生におけるモニター型とボランター型のストレス対処の違い(人格,測定・評価,口頭発表)

日本教育心理学会総会発表論文集

Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538

第53回総会発表論文集

セッションID: 820-3-2

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主催: 日本教育心理学会

820-3-2 対人援助職者と大学生におけるモニター型とボランター型のストレス対処の違い(人格,測定・評価,口頭発表)

佐藤安子

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