日本教育心理学会総会発表論文集
Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538
第55回総会発表論文集
セッションID: PF-057
会議情報

主催: 日本教育心理学会

PF-057 タイピング技能習得に及ぼす阻害的効果 : ローマ字入力に伴うモーラ・音素変換プロセスに着目して(教授・学習,ポスター発表)
芦高 勇気, 嶋田 博行
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