PG042 「誤前提課題」を活用した授業実践の展開 : 大学院生の「重さ」のルール適用に着目して(教授・学習・認知,ポスター発表G)

日本教育心理学会総会発表論文集

Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538

第57回総会発表論文集

セッションID: PG042

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主催: 日本教育心理学会

PG042 「誤前提課題」を活用した授業実践の展開 : 大学院生の「重さ」のルール適用に着目して(教授・学習・認知,ポスター発表G)

吉國秀人

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