共感―システム化の認知的評価／コーピング過程での機能とメンタルヘルスとの関連性

抄録

本研究では対人ストレスを負荷した認知的評価／コーピング過程での共感―システム化の機能をメンタルヘルスの状態（心理的ストレス症状）との関連で検討した。学部学生1,090名から得られた質問紙について構造方程式モデリングによる分析を行った。その結果，共感―システム化が認知的評価に影響を与え，影響を受けた認知的評価がコーピングの選択に影響を及ぼすことが確認された。そして，選択されたコーピングが心理的ストレス症状に正あるいは負の影響を与えた。すなわち，認知スタイルは，認知的評価を媒介としてコーピングに影響を及ぼすことが示された。部分的に，コーピングには，共感およびシステム化からの直接のパスもみられた。コーピングと心理的ストレス症状の関係において，肯定的解釈／気晴らしは心理的ストレス症状を弱め，一方，問題回避は心理的ストレス症状を強めた。性差は，問題解決／サポート希求と心理的ストレス症状との関係でみられた。