北海道教育大学札幌校
2004 年 52 巻 1 号 p. 60-62
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科学研究費補助金「特定領域研究」「新世紀型理数科系教育の展開研究」のもとで行っている理科実験教材研究の成果を報告する。J.ぺランによる希薄なコロイド溶液の沈降平衡の観察・測定実験は,原子・分子の実在性を示す実験教材として有効である。また,運動方程式に基づくシミュレーション(VisualBasic)によって,ブラウン運動を様々な条件下で再現・考察することができ分子論に対する理解を深める教材とすることができる。
日本物理教育学会誌
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