気柱共鳴の生徒実験において波長と開口端補正を求めることの難しい理由

物理教育

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研究短報

気柱共鳴の生徒実験において波長と開口端補正を求めることの難しい理由

本弓康之

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ジャーナルフリー

2016 年 64 巻 4 号 p. 249-251

DOI https://doi.org/10.20653/pesj.64.4_249

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