5p-5 科学教育の授業改善は学生の自発的な動機づけに直結するのか? : 講義Webサイトへのアクセス解析およびアンケート調査の結果から

物理教育学会年会物理教育研究大会予稿集

Online ISSN : 2433-0655
ISSN-L : 2433-0655

26(2009)

セッションID: 5p-5

DOI https://doi.org/10.20653/pesjtaikai.26.0_86

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主催: 日本物理教育学会

5p-5 科学教育の授業改善は学生の自発的な動機づけに直結するのか? : 講義Webサイトへのアクセス解析およびアンケート調査の結果から

西村秀雄

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