立教大学理学部物理学科
2016 年 22 巻 3 号 p. 107-111
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1．はじめに
大学で物理教育に関係している多くの方々は学生にもっと物理を理解して楽しんでもらいたいと思ったことがあると思います．そこで，いくつかの工夫をしてみるのですが，うまくいったりいか
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