東京農工大学工学部物理システム工学科
2018 年 24 巻 1 号 p. 9-13
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1．はじめに
「座学の講義ならともかく，自分で手を動かす学生実験で学んだことはよく覚えているだろう」という期待は必ずしもあたらないという経験をお持ちではないだろうか．学生の能動的な講義への
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