筑波大学
2019 年 25 巻 2 号 p. 105
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最近，PERに基づく評価である概念調査テストの授業前―授業後の得点の向上度による授業の評価がさかんである．このような物理教育研究の草分けとされているマクダモットさんが1991年に来日したときの講演で「米国大学の入門物理の
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