東京学芸大学教育学部
2025 年 31 巻 1 号 p. 6-10
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1．はじめに
初等中等理科教育全体をみると，児童生徒は物理の内容を繰り返しながら広げスパイラルアップするように学びます．学びの過程でわからないことは，上の学校で習って解決することもあれば，
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