ストラテジオブジェクトマッシュアップに基づくアカデミック第二言語聴解学習支援システムの開発とそのケーススタディ

抄録

高等教育機関で学び・研究する学生にはアカデミックレベルの第二言語を要求される．本研究では，アカデミック聴解練習に関する学習過程をモデル化し，語学学習スキルの向上に役立つ学習戦略を体系化するとともに，それぞれの学生の特徴に応じた学習の場を提供するオブジェクトマッシュアップ学習環境を開発した．また，システムの有用性を確認するために実施したケーススタディから幾つかの有意義な結果を示す．