「ものづくり」に対する理工系学生の取り組み方の現状について（その１６～燃料電池の再生に取り組む学生の場合）

「ものづくり」の一貫として、劣化しつつある燃料電池の再生に取り組んでいる学生を再生計画から再生用機材の構想までを筆者の視点から講評する。

抄録

発展的「ものづくり」であるアドバンスト・ワークショップ教科において、年数が経て劣化し、発電出力が極端に減衰しつつある中国製燃料電池の再生に取り組んでいる学生が、燃料電池スタックの再生計画から再生用機材の構想、開発を含め、その再生工程を完成させるまでを筆者の視点から講評する。