Abstract
Depuis l'annee universitaire 2007, nous organisons un cours experimental de l'enseignement multilingue et multiculturel a l'universite Musashi. Il s'agit d'un cours de 90 minutes, echelonne sur 26 a 28 seances pendant une annee universitaire portant sur 6 a 8 langues et leurs aspects socioculturels. Les langues enseignees sont l'allemand, le francais, l'anglais, l'italien, l'espagnol, le chinois, le coreen et le japonais. Une vingtaine de professeurs de la faculte des sciences humaines se chargent, a tour de role, de ces cours. L'objectif immediat des apprenants est d'acquerir une competence minimale de ces differentes langues, afin de pouvoir voyager a l'etranger individuellement sans interpretes. L'essentiel est de donner aux etudiants l'envie d'apprendre et de faciliter leur apprentissage. Le contenu de ce cours a donne naissance a un manuel de l'enseignement multilingue et multiculturel. Je voudrais vous presenter ce cours selon les principes que nous avons degages au cours des quatre annees d'experience de notre enseignement.
