中央大学附属中学校・高等学校
2019 年 1 巻 p. 8-17
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2018年度，中央大学附属高等学校がSSH（スーパーサイエンスハイスクール）指定となったことを受け，課題研究のひとつとしてコンピテンシー・ベースの観点別評価体制の開発を行うこととなった．本稿は，上記課題研究に基づいて行われたアンケート調査の経緯と，分析の全容についてまとめたものである．アンケート結果を分析したところ，高校生が抱える資質・能力面での課題項目を抽出することができた．
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