学生が協働制作した「壁面構成」と他の保育教材との連続性に関する研究

山陽論叢

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学生が協働制作した「壁面構成」と他の保育教材との連続性に関する研究

大平修也

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キーワード: 協働, 造形活動, 壁面構成, 保育教材, 教材開発

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2023 年 29 巻 p. 135-142

DOI https://doi.org/10.24598/sanyor.29.0_135

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