本研究は、発達障害児を対象に開発した「カームチェア」の効果を検証することを 目的とした。発達障害児21 名（男児14 名、女児7 名、平均年齢6.19 歳）を対象に実施 し、最終的に16 名の児童（男児11 名、女児5 名、平均年齢6.25 歳）を分析した。通常 の椅子とカームチェアの使用時における心理的・生理的反応を比較した。心拍数、皮膚温 度、児童の自己評価、指導員による観察評価を測定指標として用いた。その結果、カーム チェア使用時は通常の椅子と比較して、平均心拍数が有意に低下し（p < .05, d = 0.24）、 平均皮膚温度が有意に上昇した（p < .01, d = 0.97）。また、児童の主観的評価（p < .01, d = 3.24）と指導員による観察評価（p < .01, d = 2.90）において、カームチェア使用時の 方が有意にリラックスが得られているとの評価が得られた。感覚統合理論の観点からも心 身のリラックスをもたらしていることが示唆される。結論として、本研究結果は、カーム チェアが発達障害児に対して生理的および心理的な快適なリラックス効果をもたらすと言 える。これらの知見は、特別支援教育における「合理的配慮」を行うための環境調整とし て活用できるものであり、個々の児童のニーズに応じた支援方法の開発に貢献する可能性 がある。

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心理学実験科目において，成績評価の枠組みから実験レポートの評価を切り離し，課 題の遂行量のみを成績評価の材料とする方法を試みた。これにより，レポートの評価が形成 的アセスメントとして有効に機能することを意図した。しかし，この方法は「レポートを提 出さえすれば単位が得られる」と誤解され，教育の質を損なう懸念があった。そこで，介入 前後における実験レポートの得点を比較した。その結果，得点の低下は見られず，学修を大 きく損なうことなく本評価法を運用できる可能性が示唆された。また，成績評価上の遂行状 況を受講者が把握しやすいように，LMS（Moodle）の機能を用いて，各課題の遂行に応じ たデジタルバッジを付与した。事後調査における因子分析の結果，「楽しさ」「自己調整」「学 習阻害」の3 因子が抽出された。「楽しさ」と「自己調整」の平均項目得点が大きい一方で 「学習阻害」の平均項目得点は小さく，バッジが学修の自己調整を促進する可能性と，ネガ ティブな影響は限定的であることが示唆された。本研究の限界として，学修態度の変化を直 接測定していない点と，評価の客観性が担保されていない点が挙げられる。今後の課題とし て，学修態度の事前・事後比較と，第三者による評価を導入した効果の検証が求められる。

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本研究注１）は、SVOD(Subscription Video On Demand)サービスの加入における施 策効果の検証について、計画的行動理論(Theory of Planned Behavior)を拡張し、「行動意 図」と実際の「行動」の間に実施されたメディアによる「情報」を「介入効果」として、「行 動意図」と「行動」に「介入効果」が与える影響と因果関係について、短期縦断調査データ を用いて分析を行い、マーケティング効果の検証モデルを示した。「介入効果」である「情 報」は、直接的に「行動意図」と「行動」に影響を与えるものの、その影響は「行動」の方 が強いこと、さらに「情報」は、「行為への態度」「主観的規範」「知覚行動制御」に対して 影響を与え、間接的に「行動意図」を介して「行動」への効果があることを示した。􀀃 計画的行動理論を援用し、分析に縦断調査データを用いることで、マーケティング施策の 前後の差分が確認できる観測変数から因子変数を設定し、「介入効果」の影響度を施策の効 果として検証できるモデルを示した。本研究においては、「介入効果」としての「情報」は、 TV−CM やWeb サイトなどのメディア施策よりもCGM の方が効果的であることが確認さ れた。また、多母集団同時分析により、個人差要因(属性)により、モデルの因子変数間のパ スに非有意や影響力の違いがあることを確認し、属性を絞ったマーケティングが効果的で ある可能性を示した。

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レッドスプライト(或いはスプライト)は, 高度50km から80kmの中間圏で発生する放電 現象である。対流圏で発生する通常の雷に付随して発生することは知られているが, ごく一 部の雷に付随し, また発光時間が短いため, ありふれた現象とは言えない。日本では冬の日 本海沿岸, 或いは北陸地方での観測例が比較的多いとされている。2024 年度より, 山陽学 園大学・山陽学園短期大学キャンパス内より, 北方の夜空について, 流星の活動の監視を目 的とした動画観測を継続したところ, 流星に加えて, レッドスプライトの映像を取得するこ とができた。特に2024 年12 月13 日夜（日本時間）から翌14 日未明にかけて発生したレッ ドスプライトの一部は, 山陰地方の日本海沿岸で発生したと推測される。近距離で発生し たため, 日本国内, 特に西日本では例のないほど, 高解像度の映像が得られた。観測デー タ取得から間もなく, 本イベントの詳細な物理特性の解析は未完であるが, 観測データと ともに現段階で推測できることを述べる。

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本研究は、岡山県内の教職員242 人からみた教職員からみたコロナ禍における子どもの 危機と危機介入について明らかにすることを目的とした。調査は2023 年3 月にGoogle forms によるWeb 調査を実施した。その結果、教職員からみたコロナ禍における子どもの 危機では【新型コロナウイルス罹患と感染予防対策への負担】【学校や地域内での活動制限】 【コロナ禍の家庭環境の変化】【コロナ禍の子どもの不健康状態】がみられた。子どもは【周 囲の人々との良好な関係性】【自分を支える意思や力】【新型コロナウイルス感染予防対策】 により危機を乗り越えてきた。その中で教職員は【子どもとのかかわり】【保護者や家庭と の連携】【環境調整や居場所作り】【活動の企画・実施】【他部門や多職種との連携】【新型コ ロナウイルス感染症への理解や対策への取り組み】を行なってきたことが明らかとなった。

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月経カップ使用に関する女性の思いを明らかにすることを目的とした．月経カップ使 用に関する思いについて，半構成的インタビューガイドを用いて面接を実施した．語りの内 容をデータとし，内容分析を実施した．その結果，対象女性の月経カップ使用に関する思い は，【月経カップの肯定的評価】，【ナプキンと同様な月経血処理の手間】，【工夫した清潔な 管理】，【使用対象の選択の必要性】，【自己コントロールされた使用からの続行意向】の5 カ テゴリーが抽出された．月経カップの利点を活かしながら，安全で自己コントロールされた 使用から，より快適さの実現とともに，月経観の向上に向けた月経教育が重要と考える．

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