日本的特别支援教育制度

特别支援教育的发展历程和制度建设

抄録

　日本的文部科学省（教育部）实施了“关于在普通班级学习而实际需要特别教育支援的学生的全国性调查”，这一项调查的开展使得日本公民开始对特别支援教育的必要性有了初步了解。不久，日本正式开始推行了特别支援教育。但根据来自文部科学省的有关特别支援教育的体制完善等方面的调查显示，虽然不同种类的学校间其进展程度存在着一定的差异，但我们可以看到支援体制是在不断发展以至完善的。