数字经济对日本教育产业的影响

抄録

　中小学课外补习机构“学习塾”是日本教育产业的主要业态。作为公共教育的重要补充，“学习塾”随着日本社会经济发展、政策环境变化和教育改革进程而不断演变。与中国课外补习机构相比，日本学习塾在升学考试中具有更大影响力，与公共教育深度合作，同时存在部分非营利性活动。当前阶段，数字经济渗透和重构了整个经济体系，也极大地改变了市场对人才的要求。为了促进数字经济发展，日本于2020年推行教育改革，应试型学习塾面临存续危机；名为EdTech的数字技术应用降低了个性化教育产品的成本，对传统的面授方式造成冲击。加上少子化问题造成的生源减少、经济低迷导致的家庭收入增长停滞，学习塾所处的经济环境并不乐观。然而其总体市场规模不降反增，尤其是一对一辅导在近年来维持稳定增势，与公共教育形成互补的个性化补习需求依然普遍存在。此外，公共教育的数字化改革也创造了新的需求，应用AI的新型个性化教学产品得到市场认可，数字技术提效降本可能改变行业竞争格局。本文关注日本学习塾行业的发展历程和竞争环境，探讨数字经济背景下日本教育产业所面临的变化与问题。